自闭症少年被说服离开，设法在学校注册。父母：现在一切都很好

最近说服了一名来自广东的自闭症的19岁学生的新闻，该消息吸引了许多媒体和关注公民。记者最近了解到广东残疾工会，在评估专业小组后，一致认为，自闭症组之间的学生有轻度的残疾，并且能够在学校注册并完成他们的研究而没有问题。 9月16日，该学生正式入学了广东机械技术人员学院，并在计算机网络专业学习。国家残疾人联盟表示，它将继续关注未来学生的学习情况。将来，我们努力与人力资源和社会保障，教育和其他部门进行讨论，并特别发布政策指导文件，以鼓励自闭症和其他团体更具标准化和高效。今天下午（9月20日），乔Urnalist在广东残疾人服务中心与学生的父亲L（化名）与学生的父亲L先生面对面采访，以从整个事件中恢复过来。记录的那天是“劝阻退休”。我自闭症的少年父亲在网上讲话。他说，他的儿子小人（化名）19岁，在五岁时被诊断出患有非典型自闭症。她成功收到了录取通知，她的入学专业是计算机网络应用程序。出乎意料的是，8月30日，该大学告知小兰，他不知道残疾的类型是自闭症的，并且担心他会影响其他学生，并且由于住院治疗而无法接受。自闭症学生小兰（化名）收到的录取信：“成功批准了所有考试，并且文件并未明确排除自闭症学生的学生。他们在满足要求的生活和研究中具有强大的自闭症技能，” 9月4日，他在互联网上发表了一篇文章，告诉他Xiao Lan会劝阻他离开唱片当天。 19岁自闭症少年的父亲L（化名）普遍担心接受采访的媒体。他们在管理层中介入的联邦残疾人和残疾学校。残疾人联合会广东谈判父母的意见，邀请专业机构对学生进行专业评估。如果评估确定学生有能力学习并生活进入学校的相关专业，则学校将尽快完成入学程序，以完全保护学生的教育权。 L在9月10日下午告诉记者，当地残疾人联合会将与他庆祝一场研讨会，以交流住院工作中存在的问题，并将利用案例是进一步标准化残疾人的入学和入学过程并避免类似情况的机会。 9月12日，国家残疾人联盟组织了专家，评估小米和另一名自闭症学生。专家小组包括来自太阳森大学的第三次协会医院，来自太阳森大学的博士学位和太阳Yat-Sen University相关医院儿科的Gangzhou Connor School副校长Zou Xiaobing。 Jia Hongtao等。在评估专家小组之后，一致同意，两名学生在自闭症小组中有轻微的障碍，并且能够在学校注册并完成他们的研究毫无问题。专家还指出，如果可以提供适当的支持和指导，他们不仅可以适应校园的生活，而且还可以在某些地区实现潜力。评估日，大学广东的机械工程师的精神完成了两名学生的注册过程，并在学校正式接受了他们。 9月16日上午，在他父亲的领导下，小米在广东机械技术人员学院和E和Estudió进行注册，用于计算机网络应用。这张照片显示，一名自闭症少年在广东大学机械工程师的江西校园入口成功住院。他的父亲：这个时候孩子状况良好。 “孩子们在学校很高兴，有能力照顾自己。我最初说它会和他在一起几天，但他说他不需要。现在一切都很好。”他说，小岛以前曾在学校，尚未在集体卧室里经历过。现在，他租了一家在学校旁边的酒店。小菜在酒店停留几天，上学和午餐在学校。然后他逐渐迈向接近的生活。 “孩子还告诉我，他担心自己的学术成就不如学校。这是非常雄心勃勃的。” L.是第一步。如何使我在校园的接下来的四年柔和？我如何找到毕业后的工作？在这些问题中，他说，学校，联邦残疾人和相关专家将继续跟进学生学习情况并制定相应的学习计划。关于就业，L先生说：“我们希望孩子们在学校学习相关技能，发现一些可能性并刺激相关的好处。毕业后，他们将努力工作以寻找工作。作为父母，他们将尽一切可能帮助他们融入社会。”小米（化名）于9月16日正式入学。这张照片显示了一群国家残疾人在上学的途中。相关政策和措施将被引入未来，以帮助更多的自闭症群体W公平教育和就业。广东残疾人联盟有关的人也到达了Thedinner。他说，残疾人状态的联邦对自闭症年轻人的教育和就业问题非常关注。将来，州联邦残疾人联邦将努力与人事部门和社会保障，教育部和其他部门进行沟通和谈判，以发布相关政策指南，以促进更具标准化和有效的相关工作。广东省残疾人联合会发布的一些“通知”内容的屏幕捕获。负责国家残疾人联盟的相关人员说，残疾人的国家联盟继续关注残疾人的职业技能教育，并一直为自2018年以来提供有关职业技能的培训Senar为残疾人提供更多学习机会。广东机械技术员学院为国家职业技能竞赛和世界技能竞赛赢得了许多奖项，获得了大量职业技能教育资源。残疾区域工会于2023年与广东大学机械工程师合作，与人才小组合作，以获得残疾人的专业技能。在过去的两年中，有100多名残疾学生住院。自闭症学生的这一录取是学校第一次招募自闭症学生。自闭症儿童的培养是学校的新问题。目前，中国没有成熟的管理模式。但是，学校表示，它将以积极的态度做出反应，并制定各种计划和一组客观的措施。 。将来，学校将继续关注学生学习情况和帮助更多的残疾人实现合格的工作，为职业技能教育提供机会。资料来源：Liu Zhuonan/Yangchengpai客户
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